BBC Hard Talk with Tun Mahathir

Tun mahathir ditemubual dalam rancangan Hard Talk yang terkenal dengan soalan2 yang berbentuk provokatif, mendalam serta 'kasar'. Res Ipsa Liquitor. sama-sama kita fikirkan akan pemikiran tun, pandangan2 beliau serta cara beliau berhadapan dengan soalan2 daripada penemubual.

nasyid...

just wanna share these nasyids :) Allahumma ja'alna minattawwabiin...

A letter from sister Fatima from Abu Gharib Prison

my dear brothers and sisters, let us pray for our beloved brothers and sisters there. they live in fear. they being exploited by people who called themselves as the fighter of 'freedom', who called themselves as the fighter of 'peace and justice'. imagine if this happened to our own family members..are we going to wait until that time? wake up from your sleep. don't just feel pity but emphatic.

Sufiah, adi putra .....

walaupun agak lama isu ini, namun saya tterpanggil untuk memberikan sedikit pandangan. bukanlah suatu yang asing bagi kita menerima berita bahawa wujudnya anak2 malaysia yang pintar. malah saya yakin ramai lagi yang cerdas otaknya cuma tidak mendapat perhatian media. namun ke manakah anak2 pintar ini akan berakhir merupakan satu persoalan yang sangat subjektif. samada mereka akan berjaya ataupun sebaliknya.



sufiah yususf telah menggemparkan negara satu ketika dahulu apabila diterima masuk ke universiti oxford hanya pada umurnya 13 tahun sahaja. hal ini dianggap sebagai satu pencapaian yang menakjubkan sedangkan di negara kita mereka yang berumur sedemikian baru sahaja layak diterima melanjutkan pengajian di peringkat menengah rendah. rata-rata rakyat malaysia pasti kagum dan berbangga dengan pencapaian yang ditonjolkan oleh anak2 pintar ini.

namun, sekali lagi nama sufiah disebut2. kali ini tetap menggemparkan. cumanya dalam pandangan negatif yang telah didedahkan oleh akhbar telegraph.co.uk. lantas seluruh peringkat masyarakat tertanya2 di manakah silapnya, pelbagai spekulasi dan pandangan diutarakan. sufiah kembali semula menjadi topik perbincangan hangat.

kini, kita mengetahui bahawa kita mempunyai seorang lagi genius bernama adi putra. kepintaran beliau menyelesaikan masalah rumit matematik sememangnya diketahui seluruh negara. pada usia yang sebegitu muda, beliau mampu menyelesaikan masalah matematik yang rumit yang mungkin hanya boleh diselesaikan oleh profesor2 universiti. beliau bukan sahaja mampu menyelesaikan masalah matematik malah mampu mencipta rumus2 matematik yang tepat. bagaimanakah masa depan kanak2 pintar ini? kita hanya mampu berdoa moga2 genius ini mampu menjadi insan yang amat2 berguna untuk agama kita insyaAllah.

saya tidak mahu berbicara panjang mengenai kedua2 insan ini. apa yang penting, kita melakukan bedah siasat akan puncan masalah yang berlaku. kaunselor upm dalam kenyataannya pada media berpendapat kanak2 perlu mempunyai 3 kualiti utama iaitu IQ, EQ dan SQ. dapat disimpulkan, ketiga2 elemen ini penting. pembangunan intelektual sahaja mungkin tidak mampu melahirkan insan. pembangunan intelek perlulah diikuti dengan pembangunan emosi dan spiritual. hal ini telah lama ditekankan oleh rasulullah dalam ajaran Islam.

kefahaman terhadap agama menjadi prioriti kepada perkara2 lain oleh sebab itulah imam hassan albanna menegaskan kefahaman merupan perkara yang penting dalam senarai rukun bai'ah. mereka yang hanya dibesarkan dengan pembangunan intelektualnya sahaja akan melahirkan insan yang berjiwa kosong. mereka gagal mengaitkan ilmu2 dipelajari degan kebesaran Allah.

sistem pendidikan kepada anak2 ini juga perlu berpada. akal kurniaan Allah perlu dipergunakan dengan sebaik2nya. dalam hadith riwayat abu na'im, "berfikirlah kamu tentang makhluk citaan Allah, janganlah kamu berfikir tentang zat Allah, kamu akan binasa". daripada hadith ini, jelas menunjukkan bahawa kita digalakkan meneliti dan berfikir tentang segala ciptaan Allah. islam menekankan rasional di sebalik apa yang berlaku tanpa melepasi batasan2nya. kadang2 saya begitu sedih dengan budaya kita yang sangat2 terikat dengan sikap menghukum tanpa memberi sebab. ini tak boleh, itu tak boleh, dsb. hal ini boleh mematikan potensi akal kanak2 yang sedang membesar. cara pendidikan anak2 perlu rasional dan meraikan sifat kanak2.

wallahua'lam, samada benar ataupun tidak, jika benar apa yang berlaku terhadap sufiah yang dididik dengan begitu dasyat sekali seperti yang diberitakan oleh media, saya berpendapat, akhirnya jiwa masnusia itu akan memberontak. dalam soal ibadah sendiri rasulullah menekankan kesederhanaan, inikan pula soal pendidikan. hati yang ditekan2 lama-kelamaan akan mencari ruang melepaskan dirinya. mungkin ini yang dihadapi oleh sufiah ketika ini. ditambah pula dengan masalah keluarga yang menghimpitnya. apa2 pun kita perlu berhati2 dalam menerima berita2 ini. elok juga saya mencadangkan sahabat2 melayari http://hyusof.com supaya maklumat kita seimbang.

buat akhirnya, bersama2 kita renungkan ayat Allah dalam surah al-mujadalah ayat 11 yang bermaksud, "Allah meninggikan darjat orang2 yang beriman di antara kamu dan orang2 yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat..". seharusnya, semakin banyak ilmu yang kita perolehi, semakin rasa kerdil kita di sisi Allah, semakin hampir kita kepadanya. moga2 ini menjadikan peringatan kepada diri saya dan sahabat2 sekalian.

Idealisme Mahasiswa??

tertarik dengan perkembangan semasa, saya teringat pernah berbincang bersama rakan2 berkaitan idealisme mahasiswa. apakah yang sebenarnya dimaksudkan dengan idealisme mahasiswa ini? pelbagai kertas kerja, buku politik mahasiswa yang pernah saya baca pasti ada menyentuh serba sedikit ungkapan ini.

apa yang pasti daripada pembacaan saya, saya dapat simpulkan idealisme mahasiswa kepada 3 perkara:
1. mahasiswa berdarah muda
2. tidak terikat pada mana2 pihak
3. membaca isu berdasarkan latar akademik

seperti yang sudah sedia maklum, apabila berkata tentang mahasiswa, pasti sinonimnya adalah golongan remaja. golongan remaja ini disifatkan seperti "cold in blood and green in decision" iaitu mereka yang berdarah sejuk atau dengan erti kata lain berani menanggung risiko dan mentah dalam membuat keputusan. hal ini lah yang menyebabkan golongan remaja merupakan aset yang amat penting dalam negara. tun dr mahathir pernah menyatakan bahawa golongan muda adalah golongan yang terbaik kerana mereka ini mampu bermimpi, memasang angan2 dan berfikir demi masa depan negara. cuma golongan ini perlu dipandu dengan elemen2 yang mampu mengimbangkan sifat berani mereka.

dalam pembacaan saya, kebanyakan penulis kertas kerja dan buku menyifatkan mahasiswa seharusnya tidak terikat pada mana2 pihak. mereka seharusnya menyatakan pandangan dalam sesuatu isu atas kapasiti mereka sebagai mahasiswa. walaupun ciri kedua ini agak sukar untuk dilihat kerana menjadi lumrah manusia untuk memilih pihak, namun ideanya amat menarik. mungkin dalam memberi pandangan, golongan mahasiswa ini akan seskali berpihak kepada pihak A yang tidak sehaluan dengan pihak B. mungkin juga dalam isu2 lain, mahasiswa boleh mempunyai pandangan yang sama dengan pihak B. biar apa pun caranya, dalam menyatakan pandangan, mahasiswa perlu dilatari dengan ciri ketiga.

sebagai penuntut, budaya ilmiah perlu disemai dalam jiwa remaja ini. budaya ini bukan hanya menuntut mahasiswa mempelajari segala teori di dalam kelas tetapi ianya menuntut agar mahasiswa mengaplikasikan secara terus dalam kehidupan seharian. maka lahirlah ungakapan pembudayaan ilmu, penerokaan minda dan sebagainya. hal ini menunjukkan minda golongan remaja adalah amat penting kerana ianya mempunyai kuasa yang tinggi. mana mungkin hal ini disanggah sedangkan pemimpin2 besar seperti tun dr Mahathir, sukarno dsb memandang tinggi golongan ini. malah sirah rasulullah menunjukkan peri pentingnya golongan muda dalam perkembangan Islam dan pembudayaan ilmu. justeru, mahasiswa, seharusnya melatari perbincangan serta pandangan dengan latar ilmiah hasil pembelajaran di kelas dan pembacaan yang meluas. minda remaja amat berharga, maka hidupkannya dengan pembacaan dan latihan2 minda yang sesuai.

memetik pandangan dr. hm tuah iskandar, tiada salahnya mat jenin. tiada salahnya bermimpi dan berangan2 seperti mat jenin. cuma angan2 sahaja tidak mencukupi. inilah dia kuasa minda yang perlu diterokai dan dilatih supaya dapat dioptimumkan penggunaanya.

maka, sebagai orang yang bergelar mahasiswa, kita seharusnya keluar dari kepompong pembelajaran akademik sahaja. suatu masa dahulu mahasiswa adalah mereka yang menjuarai isu masyarakat. dalam era baru ini, kita perlu mencari identiti kita sebagai mahasiswa yang mempunyai idealisme tersendiri.

setelah memerah otak, menyengkang mata selama 2 minggu lebih, akhirnya tamatlah perjuangan final examination. rata-rata sahabat se'batch' kini sibuk memikirkan apa yang hendak dilakukan dalam masa cuti hampir 3 bulan sebelum semester 1 bermula. ada yang mengambil keputusan untuk bercuti sakan, ada yang ingin menuntut di syria selama 1 bulan, ada yang ingin membuat kerja sambilan, attachment dan sebagainya. biar apa pun yang ingin dilakukan bagi mengisi masa cuti ini, harap2nya idealisme mahasiswa masih utuh di jiwa.

situasi dan perkembangan politik tanah air perlu diberi perhatian juga agar mahasiswa tidak lagi dianggap ibarat katak di bawah tempurung atau pun gelas. setelah pengumuman kabinet baru kerajaan Malaysia, pelbagai pengharapan didambakan seluruh masyarakat. begitu juga golongan mahasiswa. justeru, segala perkembangan ini perlu diikuti dan diteliti bagi melahirkan mahasiswa yang peduli dengan perkembangan semasa.

buat rakan2, moga2 kita beroleh kejayaan dalam final baru2 ini. jumpa lagi semester depan. our final sem, insyaAllah!!!